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醒(西奥多·罗思克诗全集)(精)
¥55.3(7折)定价:¥79.0本诗集收录美国有名诗人西奥多·罗思克出版的全部诗集的完整文本，以及16首以前从未收录过的诗歌。诗集《醒》获得1954年普利策诗歌奖，《给风的词语》获得美国国家图书奖和博林根诗歌奖，《远野》获得国家图书奖，展示了罗思克诗歌主题和风格的多样性。他的诗歌优美抒情，具有浓郁的生活气息和深刻的哲理。罗思克尤其擅长于利用娴熟的诗歌技巧，巧妙地控制诗歌的韵律和节奏，往往使读者在还没接近理解他作品的含义之前就已经被它们的音乐之美所吸引...
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美国数学奥林匹克(走向IMO·数学奥林匹克丛书)
¥31.0(6.2折)定价:¥50.0《走向IMO:数学奥林匹克试题集锦》从2003年问世以来已走过了20个年头，我们将此书中的各大赛试题进行分拆然后重新组合，形成了一个新的系列《走向IMO·数学奥林匹克丛书》。《美国数学奥林匹克》为《走向IMO·数学奥林匹克丛书》中的一种。“美国数学奥林匹克（USAMO）”采取国际数学奥林匹克（IMO）的形式，分两天举行，每天3题，类似于中国数学奥林匹克（CMO），将比赛中成绩优秀的学生组成美国国家集训队。本书收集了近20年美国数学奥林
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全新英语 主题阅读训练
¥40.6(7折)定价:¥58.0本书是根据人教版教材必修第一册到第三册精心编写的同步阅读训练辅导书，根据各个单元的主题语境和话题，选择了匹配教材各单元的阅读材料，这些阅读材料内容丰富，语言地道，涵盖现在新高考的常见文体和题型。本书共15个单元，每个单元5篇阅读理解文章，对每一篇文章科学地设计了不同题型的练习题，供学生练习阅读使用。每个单元配有一个微视频，对阅读技巧进行点拨，让学生在阅读训练时还能掌握一些阅读技巧。同时，我们将每篇阅读文章进行了录音，学生可以在阅读时收
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指挥为什么重要:一位指挥家的艺术心得
¥61.6(7折)定价:¥88.0演奏者真的在看指挥吗？指挥真的能对演出有什么影响吗？没有指挥，乐团不是也能演奏得很好吗？除了站着挥舞棒子，指挥好像也没干什么。……指挥是乐团的灵魂，却常常遭遇上述质疑和误解。本书不是一本指挥技术手册，也不是一部指挥艺术理论著作，而是一本指挥家的艺术心得。作者凭借丰富的经验、非凡的洞察力、简洁幽默的语言，阐述了指挥的本质、指挥与音乐及乐队的关系，指挥面临的个人和公共问题等 ,让我们对指挥在塑造音乐时的重要性有了更深的理解。无论是专业人士
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心理学演义:心理学家都在研究什么
¥40.6(7折)定价:¥58.0本书从古希腊的源头讲起，跨越中世纪，到近代心理萌芽以及之后的发展，从“大历史”的角度来阐释心理学波澜壮阔的发展史。本书虽为心理学发展史，但语言相当幽默风趣，读起来让人欲罢不能。全书共包含九个部分，分别为萌芽记、诞生记、机能记、精分记、行为记、完形记、人本记、认知记和拾遗记。通过这本书，你会了解心理学家都在研究什么，不仅仅是沿途那令人感觉奇幻诡异的读心术，更有很多来自其他诸多心理学大师内心深处的观点和思辨...
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大学生创业羊皮卷:从零开始的创业指南
¥39.2(8折)定价:¥49.0针对大学期间创业的学生, 帮助他们建立项目的基本模型, 减少他们创业的不确定性和风险。对还没有打算创业的学生, 有助于他们更好地理解商业, 将来在职场上更好地发展自己。本书集合了语言和漫画的方式, 同时利用二维码与互联网上的内容和语音链接, 以保证该书所引用的内容和案例能够与时俱进...
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人是如何学习的-大脑.心理.经验及学校-扩展版
¥29.8(7.1折)定价:¥42.0几位美国当代杰出的心理学家，会同来自人类学、教育学、计算机科学、文化与学校教育、数学、科学、物理、历史、视觉与表演艺术等研究领域的16位顶尖研究人员组成的学习科学发展委员会。受美国教育部教育研究与改进办公室的委托，对人类学习的科学知识基础及其在教育中的应用进行评估，以便向教师、学校行政人员、家长和政策制定者等传递来自认知科学、发展心理学、神经科学、人类学，以及学科（诸如科学、数学和历史）学习研究的最及时、有用的研究成果。《人是如
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绿色贴纸(精装)
¥17.6(4.9折)定价:¥36.0这是一个关于环保的创意故事 ，旨在向3－6岁幼儿介绍环保理念及环保生活的方法 。小男孩发现了身边有许多的人身上都有绿色的贴纸 ，比如环保汽车 、垃圾分类 、电子贺卡等 ， 每一张贴纸代表一种绿色的环保生活方式 ，都有相对应的标志， 看起来微不足道却与每一个人的生活息息相关 。小男孩也很好想要这样的一个标志， 并渐渐获得了获得这个标志的方法 ，他也在无形的熏陶中更爱我们共同生活的地球了 。贴纸本身也是孩子十分喜爱的物品 ，能极大地满足孩
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教育与激情/学校变革与教师发展丛书
¥40.6(7折)定价:¥58.0本书是对教师不同形式的智力、身体、情感和热情投入的认可，这些形式使教师发挥优选作用。戴杰思教授在书中向大家展示什么样的教师是对教育充满热情的，即是那些在与儿童、年轻人和成人共事的过程中愿意奉献、拥有热情、智力和情感都充满活力的人。拥有一份帮助学生学习的热情在实证研究中被认为是教师有效教学的能力的四大特征之一。本书是对教师不同形式的智力、身体、情感和热情投入的认可，这些形式使教师发挥优选作用。戴杰思教授在书中向大家展示什么样的教师是对教
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管理信息系统-(第二版)
¥32.9(7折)定价:¥47.0《管理信息系统（第二版）》这本教材适用于高等学校经济与管理类专业的基础课。延续上一版教材的理念与思路，本版教材依旧分为十章，内容为绪论，信息与信息系统，组织管理与信息系统，信息技术基础设施，企业应用系统，信息化规划与架构，信息系统开发，信息系统项目管理，道德与安全、控制，全球企业与未来的挑战。 不同的是，上一版教材主张信息系统是组织、技术、管理的融合，是三视角思维；随着大数据与信息化的发展，本版教材认为从信息、技术、组织、管理四个维度
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基于核心素养的课程建构
¥26.6(7折)定价:¥38.0本书精选了第15届上海国际课程论坛的多篇国内外一流专家学者的会议论文, 下设“核心素养理论研究的国际经验”“基于核心素养的课程本土化建构”“指向核心素养的教学与评价”等分主题。主要聚焦于理解核心素养的内涵, 建构核心素养的课程整合路径, 开发基于核心素养评价质量标准, 为广大基础教育研究和实践者提供一定的理论指导...
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大夏书系·语文之道中小学古诗词评点及教学建议/大夏书系
¥45.5(7折)定价:¥65.0本书是为了响应语文课程改革的需求，加强古诗词教学而作。本书分为三部分：部分是对古诗词审美的分析，帮助读者理解古诗词审美传统与范式；第二部分以部分古诗词集评为例，分析其内容、形式及价值；第三部分是附录了中小学课本中古诗词 的集评——来自历代诗词集评、诗话词话、诗词选集、诗词鉴赏等...
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兴趣是最好的老师:青少年兴趣养成的41个话题
¥23.1(7折)定价:¥33.0本书是对“中国学生发展核心素养”6大核心素养中“学会学习”这一要点的具体解读。旨在帮助小学生正确认识和理解学习的价值，具有积极的学习态度和浓厚的学习兴趣。其主要内容为：兴趣源于人的探索本性；为什么说兴趣是最好的老师？如何培养自己的学习兴趣？没有兴趣怎么办？是不是因为不喜欢老师而放弃对某门课程的喜爱？等等...
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儿童文学史:从《伊索寓言》到《哈利·波特》
¥61.6(7折)定价:¥88.0通过全景式的研究，勒若为读者呈现了儿童文学两千多年以来的发展历程。其叙述如交响乐般跌宕起伏，极富感染力。 《儿童文学史：从到》颇有学术见地，资料丰富，分析全面透彻，同时趣味盎然，易于理解，严谨而不枯燥...
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中国抒情方式(京剧简识)
¥35.0(7折)定价:¥50.0本书是通俗地讲解京剧的种种知识以及欣赏要点的艺术普及读物。从京剧鉴赏知识着手，培养读者“听戏的耳朵”和“看戏的眼睛”。在描述京剧的来源、构成和流播之后，结合对古代诗歌、国画形式特点，介绍写意艺术观的哲学背景和文论源头，进而阐述中西文化及其思维方式、表达方式、抒情方式的差异，启发读者由此及彼、由表及里地认识中国传统文化 “写意型、虚拟性、程式化”之精义...
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保持教学生命力:追求有品质的教师生活
¥33.6(7折)定价:¥48.0本书剖析了教师工作与教师世界的复杂性，通过八个章节的论述，探讨教师专业化、身份认同、承诺和任性等多方面内容，分析教师所需，论述是什么帮助和阻碍教师的工作，以便帮助他们尽自己优选可能教好学生。本书汇集了几十年来对教学质量的核心要素的理解和见解，如教师承诺、教师逆商和教师身份。戴杰思的作品是博学的、容易理解的、与时俱进的，但最重要的是，它对教师是谁、教师做什么以及为什么他们这样做怀有深深的感激之情。“竭尽全力教好”这一短语贯穿全书，是因为
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听说:探索课堂互动的研究谱系
¥55.9(7折)定价:¥79.8学生究竟是怎样学习的？教师应该怎样教？这一直是教育研究最核心的关切，也素来是教育实践最棘手的难题。近年来，对这两个难题的讨论都不约而同地指向课堂互动，使其成为教育研究最主流的问题域之一。《听说：探索课堂互动的研究谱系》一书将该领域的进展与成果重新置回“人”的历史情境之中，从课堂互动研究的结构功能分析、微观情境分析、语言-文化向度、批判向度、奠基于认知科学的学习科学等流派陆续展开，并用具体案例加以呈现，力图兼顾学术史、方法论与案例分析的
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中国大学生领导力发展与教育模型研究
¥28.7(7.2折)定价:¥39.8本书采用定量研究与质性研究相结合的方法, 着力于评估当前中国大学生领导力的发展现状, 探索中国大学生领导力发展影响因素, 试图解决中国大学生领导力发展的实然问题。着力于建构“中国大学生领导力教育VCP-COS模型 ? 试图解决中国大学生领导力发展的应然问题...
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创造性课堂 为了21世纪学习者的创新教学
¥27.3(7折)定价:¥39.0《创造性课堂：面向21世纪学习者的的创新教学》展示了一个原创性的且令人向往的以创新力为中心的学校前景。作者索耶通过借鉴近期新研究以及他在爵士和即兴剧场的学习研究，描绘了可以帮助教育专家着手新风格教学，开展引导性的即兴发挥的课程设置和教学活动。学生将自由地在教师提供的课程框架中探索。读者可以学习如何提升在各学科的学习成果-从科学到数学，从历史到语言艺术-我们将帮助学生掌握内容区域标准的同时提高他们的创新潜力。这本书展示了教师和学校领导者
